深化“雙元制”模式無錫愛普生“校企合作”再繼續(xù)

　　為解決學(xué)生就業(yè)難、企業(yè)招聘難“兩大社會(huì)難題”，校企合作模式已逐漸被廣泛采納，并成為與市場(chǎng)接軌，提高學(xué)生就業(yè)率，貼近企業(yè)需求的一種合作模式。近日，德商會(huì)（上海）-無錫科院雙元制職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心董事會(huì)（以下簡(jiǎn)稱董事會(huì)）更替暨成員單位第四次會(huì)議在無錫市欣荷大酒店舉行，愛普生精密光電（無錫）有限公司生產(chǎn)部周峰飛部長(zhǎng)、人事總務(wù)陳曉瑜科長(zhǎng)及無錫科技職業(yè)學(xué)院黨委書記曹建林、院長(zhǎng)黃海燕、副院長(zhǎng)吳雪純參加了本次會(huì)議。

　　本次會(huì)議任命了曹建林先生為無錫科院-德商會(huì)（上海）雙元制職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心董事長(zhǎng)，新任董事長(zhǎng)學(xué)院黨委書記曹建林先生還向新增的董事會(huì)成員授予了牌匾。在現(xiàn)場(chǎng)講話中，曹建林先生對(duì)上一任董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)雙元制培訓(xùn)中心多年來所做的貢獻(xiàn)表示感謝，并對(duì)未來的工作寄予了厚望。曹建林先生還特別提到，雙元制技術(shù)培訓(xùn)中心的迅速發(fā)展得益于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，及社會(huì)對(duì)技術(shù)型人才的需求；而企業(yè)的發(fā)展離不開人才的加入，我們的目標(biāo)正是通過開發(fā)雙元制教育體系，為企業(yè)輸送更多的優(yōu)質(zhì)人才，助力企業(yè)興盛。

　　雙元制職業(yè)技術(shù)合作項(xiàng)目是由無錫科技職業(yè)學(xué)院、德商會(huì)（上海）及愛普生精密光電（無錫）有限公司共同簽訂的校企合作項(xiàng)目。旨在通過校企合作模式發(fā)揮學(xué)院教學(xué)特長(zhǎng)，為企業(yè)排憂解難、提供增值服務(wù)、儲(chǔ)備人才及開展前瞻性課題研究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享。與此同時(shí)，雙元制職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心還將通過學(xué)院專業(yè)課程建設(shè)、學(xué)院教學(xué)模式改革、企業(yè)兼職教師與學(xué)校專業(yè)教師互換，建立系統(tǒng)性人才培養(yǎng)的體系，構(gòu)建專業(yè)人才培養(yǎng)的職教集團(tuán)，最大化地實(shí)現(xiàn)校企雙方利益的共贏。

　　愛普生精密光電（無錫）有限公司早在2010年就已與無錫科技職業(yè)學(xué)院達(dá)成了戰(zhàn)略合作協(xié)議，學(xué)生可在入校期間與愛普生精密光電（無錫）有限公司簽約，大學(xué)三年間可參與其相關(guān)技能培訓(xùn)課程，畢業(yè)后還可獲得進(jìn)入愛普生精密光電（無錫）有限公司工作的機(jī)會(huì)。目前，校企合作辦學(xué)模式已取得了階段性的成果，例如在首屆“愛普生”杯學(xué)生技能競(jìng)賽中，同學(xué)們都有很好的表現(xiàn)，充分證明了聯(lián)合辦學(xué)模式的實(shí)施是頗有成效的。

　　據(jù)了解，愛普生精密光電（無錫）有限公司與無錫科技職業(yè)學(xué)院今后還將共同就雙元制的體制及發(fā)展進(jìn)行深化改革，推動(dòng)雙元制本土化發(fā)展，并全力推行現(xiàn)代學(xué)徒制度，促進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合；同時(shí)學(xué)校還將根據(jù)不同的企業(yè)需求進(jìn)行專業(yè)設(shè)置，通過職業(yè)資格證書考核提高學(xué)生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而企業(yè)作為合作一方，也將充分發(fā)揮其監(jiān)督指導(dǎo)的職能。

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