為研學(xué)游撐起一把“規(guī)范傘”

　　只有進一步完善標(biāo)準(zhǔn)、強化監(jiān)管、增強學(xué)生家長維權(quán)意識，才能有效遏制研學(xué)旅行中的不規(guī)范現(xiàn)象，從而為孩子們營造一個名副其實的研學(xué)旅行環(huán)境。

　　今年暑期，研學(xué)旅行市場異?；鸨?，各大旅游城市都不乏中小學(xué)生研學(xué)隊伍。然而，隨著研學(xué)旅行熱度攀升，暴露出來的問題也越來越多：團費過高、導(dǎo)游資質(zhì)良莠不齊、游而不學(xué)，甚至拍個照、打個卡就算一個研學(xué)項目。今年暑期結(jié)束，研學(xué)旅行降溫了，人們應(yīng)思考，如何真正做到“邊游邊學(xué)”，讓研學(xué)旅行名副其實？

　　研學(xué)旅行是指以中小學(xué)生為主體對象、以集體旅行生活為載體、以提升學(xué)生素質(zhì)為教學(xué)目的、依托旅游吸引物等社會資源進行體驗式教育和研究性學(xué)習(xí)的一種教育旅游活動?？梢哉f，通過研學(xué)旅行不僅能讓學(xué)生陶冶情操、開闊視野，也可以讓學(xué)生學(xué)到課本之外的更多實用知識。

　　可見，研學(xué)旅行必須與中小學(xué)生所學(xué)課程緊密結(jié)合、必須與中小學(xué)生的接受能力緊密結(jié)合、必須與中小學(xué)生的興趣愛好緊密結(jié)合，否則就失去了研學(xué)旅行的意義。更重要的是，研學(xué)旅行要體現(xiàn)實踐性。研學(xué)旅行的本質(zhì)在于讓中小學(xué)生親身體驗，不僅是看一看、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，更要有動手、動腦、動口的機會。這是研學(xué)旅行與其他旅游活動的不同之處，也是研學(xué)旅行與課堂教學(xué)相比的獨特優(yōu)勢。

　　然而，不能忽視的是，研學(xué)旅行火熱的背后卻有不少備受家長詬病問題。筆者認為，讓研學(xué)旅行名副其實就需要為行業(yè)發(fā)展撐起一把“規(guī)范傘”。

　　一方面，亟須完善研學(xué)旅行的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。因此，有必要制定研學(xué)旅行準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、運行標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等，讓組織機構(gòu)有“標(biāo)”可依、對“標(biāo)”組織，切忌各家各“標(biāo)”、無序組織。

　　另一方面，亟須抓緊研學(xué)旅行全要素體系建設(shè)。研學(xué)旅行既是一個完整的體系，又是一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈條，包括研學(xué)基地、研學(xué)線路、研學(xué)教師、研學(xué)課程、研學(xué)安全等。只有構(gòu)建研學(xué)旅行的完整鏈條，才能規(guī)范開展研學(xué)旅行活動。

　　同時，相關(guān)部門應(yīng)承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，一方面要對研學(xué)游組織機構(gòu)從嚴(yán)把關(guān)，把好審核關(guān)、資質(zhì)關(guān)、準(zhǔn)入關(guān)，嚴(yán)防一些無資質(zhì)的研學(xué)旅行組織機構(gòu)混入其中，坑騙家長和孩子。另一方面要對無良研學(xué)旅行組織機構(gòu)進行嚴(yán)厲處罰，可以通過高額罰款、列入“黑名單”、從業(yè)禁止等處罰手段，倒逼其規(guī)范開展相關(guān)活動。

　　此外，家長一旦遭遇研學(xué)旅行名不副實的情況，既要敢于對組織機構(gòu)理直氣壯地說“不”，也要主動向有關(guān)部門投訴舉報。

　　只有為研學(xué)旅行撐起一把“規(guī)范傘”，進一步完善標(biāo)準(zhǔn)、強化監(jiān)管、增強學(xué)生家長維權(quán)意識，才能有效遏制研學(xué)旅行中的不規(guī)范現(xiàn)象，從而為孩子們營造一個名副其實的研學(xué)旅行環(huán)境。（廖衛(wèi)芳）

　　轉(zhuǎn)自：中國旅游報

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