教育部：多措并舉加強(qiáng)職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

　　教育部近日在青島舉辦“落實(shí)全教會(huì)、奮進(jìn)迎華誕”為主題的教育奮進(jìn)之筆“1+1”新聞發(fā)布采訪活動(dòng)，公布了教育部等四部門聯(lián)合印發(fā)的職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)文件和首批全國(guó)職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地名單，旨在打造一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。

　　由教育部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部四部門聯(lián)合印發(fā)的《深化新時(shí)代職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》，要求適應(yīng)職業(yè)教育“三教”改革、高職擴(kuò)招、職業(yè)技能提升培訓(xùn)等新任務(wù)、新要求，從教師培養(yǎng)補(bǔ)充、資格準(zhǔn)入、培訓(xùn)發(fā)展、考核評(píng)價(jià)、待遇保障等方面提出解決舉措，推動(dòng)“雙師型”教師培養(yǎng)進(jìn)入專業(yè)化軌道。

　　這個(gè)方案明確提出六大“雙師型”教師隊(duì)伍素質(zhì)提升舉措：構(gòu)建以職業(yè)技術(shù)師范院校為主體、產(chǎn)教融合的多元培養(yǎng)培訓(xùn)格局；完善“固定崗+流動(dòng)崗”的教師資源配置新機(jī)制；建立校企人員雙向交流協(xié)作共同體；聚焦“1+X”證書(shū)制度開(kāi)展教師全員培訓(xùn)；創(chuàng)建高水平結(jié)構(gòu)化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；以“國(guó)家工匠之師”為引領(lǐng)加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。

　　據(jù)教育部教師工作司介紹，截至目前，我國(guó)“雙師型”教師總量為45.56萬(wàn)人，其中，中職26.42萬(wàn)人，占專任教師比例31.48%，高職19.14萬(wàn)人，占專任教師比例39.70%。“雙師型”教師數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。（記者 張力元）

　　轉(zhuǎn)自：新華社

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