六部門(mén)發(fā)文將建設(shè)培育逾萬(wàn)家產(chǎn)教融合型企業(yè)


來(lái)源:中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2019-10-18





  為深化產(chǎn)教融合,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,近日,國(guó)家發(fā)展改革委、教育部等6部門(mén)印發(fā)《國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》(簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》)。

  國(guó)家發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性改革試點(diǎn),涉及政府企業(yè)學(xué)校行業(yè)社會(huì)等多元主體。開(kāi)展試點(diǎn)總體定位是,為推進(jìn)產(chǎn)教融合改革樹(shù)立標(biāo)桿,為創(chuàng)新要素深度融合提供載體,為推進(jìn)政策組合創(chuàng)新開(kāi)展試驗(yàn)。

  《實(shí)施方案》試點(diǎn)目標(biāo)指出,將通過(guò) 5 年左右的努力,試點(diǎn)布局建設(shè) 50 個(gè)左右產(chǎn)教融合型城市,在試點(diǎn)城市及其所在省域內(nèi)打造形成一批區(qū)域特色鮮明的產(chǎn)教融合型行業(yè),在全國(guó)建設(shè)培育 1 萬(wàn)家以上的產(chǎn)教融合型企業(yè),建立產(chǎn)教融合型企業(yè)制度和組合式激勵(lì)政策體系。

  國(guó)家發(fā)改委上述負(fù)責(zé)人表示,選擇50家城市開(kāi)展試點(diǎn),完全具備相應(yīng)軟硬件基礎(chǔ)支撐。產(chǎn)教融合型城市建設(shè)將覆蓋每個(gè)省、自治區(qū)、直轄市。50家城市綜合平衡,除經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)較好的直轄市和計(jì)劃單列市外,每個(gè)省、自治區(qū)重點(diǎn)打造1家-2家改革標(biāo)桿城市,這也是改革的基礎(chǔ)性要求。

  財(cái)政部專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家、360金融PPP研究中心研究總監(jiān)唐川在接受《證券日?qǐng)?bào)》記者采訪時(shí)表示,《實(shí)施方案》在此時(shí)印發(fā),能有效引導(dǎo)職業(yè)院校、高等學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)更注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí),同時(shí)也促進(jìn)企業(yè)融入教學(xué)、輔導(dǎo)人才的積極性。此外,《實(shí)施方案》也將在一定程度促進(jìn)相應(yīng)基建和公共服務(wù)項(xiàng)目的建設(shè)。

  從試點(diǎn)支持政策來(lái)看,《實(shí)施方案》提出,落實(shí)組合投融資和財(cái)政等政策激勵(lì),強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)和教育政策牽引。

  發(fā)改委上述負(fù)責(zé)人表示,《實(shí)施方案》主要從兩個(gè)方面對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行支持。一方面,落實(shí)組合投融資和財(cái)政等激勵(lì)政策。通過(guò)中央預(yù)算內(nèi)投資、地方政府投資、企業(yè)投資、債券融資、開(kāi)發(fā)性金融和產(chǎn)業(yè)投資基金等多種渠道,支持產(chǎn)教融合重大項(xiàng)目建設(shè)。各地全面落實(shí)社會(huì)力量舉辦教育可適用的優(yōu)惠政策,形成清單向全社會(huì)發(fā)布。對(duì)經(jīng)建設(shè)培育,認(rèn)證為產(chǎn)教融合型企業(yè)的,給予“金融+財(cái)政+土地+信用”組合式激勵(lì)。另一方面,強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)和教育政策牽引。鼓勵(lì)制造業(yè)企業(yè)為新增產(chǎn)能和新上技改項(xiàng)目配套建設(shè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。允許符合條件的試點(diǎn)企業(yè)在崗職工以工學(xué)交替等方式接受高等職業(yè)教育,支持有條件的企業(yè)校企共招、聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。以完善“雙一流”建設(shè)評(píng)價(jià)為先導(dǎo),探索教育評(píng)價(jià)體系體現(xiàn)產(chǎn)教融合發(fā)展導(dǎo)向。對(duì)先行先試、成效明顯的地方和高校在招生計(jì)劃安排、建設(shè)項(xiàng)目投資、學(xué)位(專(zhuān)業(yè))點(diǎn)設(shè)置方面予以?xún)A斜。

  中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流中心經(jīng)濟(jì)研究部研究員劉向東對(duì)《證券日?qǐng)?bào)》記者表示,落實(shí)投融資和財(cái)政等激勵(lì)政策,需要金融和財(cái)政在校企合作、產(chǎn)教融合以及人才培養(yǎng)等方面提供資金支持和投融資便利,特別是組織企業(yè)參與職業(yè)教育發(fā)展,落實(shí)社會(huì)力量辦學(xué)的政策措施。

  唐川表示,從各方的職能屬性來(lái)看,金融與財(cái)政支持產(chǎn)教融合勢(shì)必對(duì)應(yīng)的是不同的方式。金融機(jī)構(gòu)支持產(chǎn)教融合會(huì)以回款偏中短期的項(xiàng)目為主,包括政府與企業(yè)共建的教育基礎(chǔ)設(shè)施和系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目,職業(yè)培訓(xùn)類(lèi)的項(xiàng)目,以及對(duì)在職人士進(jìn)行學(xué)費(fèi)支持的消費(fèi)信貸服務(wù)等等。而財(cái)政會(huì)從更高層面來(lái)統(tǒng)籌教育資源,包括以政府付費(fèi)和直接投資模式建設(shè)相關(guān)項(xiàng)目,針對(duì)企業(yè)和院校的產(chǎn)教融合經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼,以及貧困生補(bǔ)貼等等。在財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金方面,除預(yù)算內(nèi)教育支出和統(tǒng)籌政策性銀行資金外,預(yù)計(jì)未來(lái)也會(huì)有部分項(xiàng)目以專(zhuān)項(xiàng)債形式進(jìn)行融資。


  轉(zhuǎn)自:證券日?qǐng)?bào)

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