近日,教育部在西北農(nóng)林科技大學召開發(fā)布會,解讀《高等學校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動計劃(2018—2022年)》(以下簡稱《行動計劃》)。教育部科學技術(shù)司司長雷朝滋在新聞發(fā)布會上表示,目前,已經(jīng)有30余所高校制定了服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作方案,13所高校成立了鄉(xiāng)村振興學院。
據(jù)介紹,教育部于2018年底出臺《高等學校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動計劃(2018-2022年)》。長期以來,高校作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化傳承、國際合作交流的重要力量,在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、精準扶貧等行動中發(fā)揮了重要作用。
雷朝滋表示,《行動計劃》對高??萍紕?chuàng)新服務(wù)鄉(xiāng)村振興作出了總體設(shè)計和系統(tǒng)部署。計劃通過五年左右的時間,逐步完善高校科技創(chuàng)新體系布局,強化高校科技和人才支撐能力,顯著提升高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的質(zhì)量,培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的人才隊伍,使高校成為服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略科技創(chuàng)新和技術(shù)供給的重要力量、高層次人才培養(yǎng)集聚的高地、體制機制改革的試驗田、政策咨詢研究的高端智庫,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施提供堅實的支撐和保障。
據(jù)了解,《行動計劃》內(nèi)容可以概括為:一個體系、兩個支撐、三個服務(wù)、四個保障、五個原則、六個戰(zhàn)略、七個行動,即加快構(gòu)建高校支撐鄉(xiāng)村振興的科技創(chuàng)新體系;強化科技支撐和人才支撐;服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民;從加強組織領(lǐng)導、強化實施落地、創(chuàng)新體制機制、加強宣傳推廣四個方面做好保障;堅持立德樹人、創(chuàng)新引領(lǐng)、服務(wù)導向、開放協(xié)同、國際視野五項原則;協(xié)同推進科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展六大國家戰(zhàn)略;組織實施七大行動,并細分為19項重點任務(wù)和7個專欄。
《行動計劃》出臺后,各高校積極響應(yīng),圍繞產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興,進一步匯聚高校創(chuàng)新資源,深入推動農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展。
雷朝滋表示,下個階段,將圍繞以下三方面,更好地推進《行動計劃》落實。具體包括:
第一,統(tǒng)籌資源配置,加大政策支持。引導高校在“雙一流”建設(shè)中加大對鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域相關(guān)學科的投入;支持高校通過中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費等資源,加強對從事鄉(xiāng)村振興相關(guān)基礎(chǔ)性研究、技術(shù)推廣研究的科技人才和優(yōu)秀創(chuàng)新團隊的穩(wěn)定支持。布局一批鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域創(chuàng)新平臺,建設(shè)交叉研究的前沿科學中心,鼓勵高校進行評價機制改革,充分調(diào)動各類科技人員參與農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的積極性。
第二,落實立德樹人,強化實踐教育。聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中的重大需求,推進產(chǎn)教融合,加快一流農(nóng)業(yè)大學、一流農(nóng)業(yè)學科建設(shè),在服務(wù)鄉(xiāng)村振興過程中,充分發(fā)揮創(chuàng)新實踐、生產(chǎn)實踐、扶貧實踐等對高質(zhì)量人才培養(yǎng)的重要作用,推動科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)的有機結(jié)合,引導學生植根鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村,將論文寫在祖國大地上。
第三,決勝脫貧攻堅,做好統(tǒng)籌銜接。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是鄉(xiāng)村振興的前提和基礎(chǔ),實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是脫貧攻堅的鞏固和提升,教育部將支持高校組織專家學者、科技服務(wù)團、博士生服務(wù)團等隊伍,深入貧困地區(qū),發(fā)動企業(yè)、校友等多方力量,幫助貧困地區(qū)打造新產(chǎn)業(yè)、完善產(chǎn)業(yè)鏈、拓展農(nóng)業(yè)功能、發(fā)展新型業(yè)態(tài),展現(xiàn)在脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興中的“高校力量”。(記者 王琦)
轉(zhuǎn)自:新華網(wǎng)
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