留學(xué)敗光200萬元 保溫瓶式教育塑造了“巨嬰”


來源:中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2018-12-18





  一些父母培養(yǎng)子女時(shí),信奉金錢至上,物質(zhì)至上,卻遺忘了正常的人間溫暖和親情付出,即使有關(guān)愛,也只是縱容和溺愛。
 
  近日,媒體報(bào)道了這樣一個(gè)案例:一個(gè)叫晨宇的男生,從小性格孤僻,不愿與人交流,18歲出國(guó)留學(xué),兩年敗光200萬元,卻連預(yù)科都沒畢業(yè),回國(guó)后到大專院校求學(xué),不到兩個(gè)月就棄學(xué)回家,與游戲?yàn)榘?,吃飯還要家人喂,僅剩下的交流就是向家人要錢……如此模樣,難怪被扣上“巨嬰”的帽子。
 
  只知道索取,不懂得奉獻(xiàn),是一種典型的自我主義。“巨嬰”活在自己的小世界里,對(duì)外面一切無感,缺乏正常社會(huì)道德感和基本倫理意識(shí),更沒有感情的滋潤(rùn)與釋放,冷血而無趣,漠然而可怕。
 
  “巨嬰”不僅生活上死板機(jī)械,心理上也張狂無比或者脆弱無比,一旦在社會(huì)碰壁,心理問題就會(huì)逐步累積,變得更加嚴(yán)重,甚至形成“自我破碎”。既可能傷害個(gè)體命運(yùn),也可能給社會(huì)層面造成隱患,畢竟不健全的人格,也藏著畸形的價(jià)值觀。
 
  前一陣子,有媒體報(bào)道,現(xiàn)在的孩子說不得碰不得,心理承受能力越來越差,受不了一點(diǎn)委屈,也讓很多家長(zhǎng)發(fā)出了孩子“玻璃心”的感慨。其實(shí),這就是典型的“溫室里的花朵”,也是“巨嬰”的呈現(xiàn)。
 
  結(jié)合“巨嬰”問題呈現(xiàn)過程來看,板子還是要打在家庭教育的層面上去。一些父母培養(yǎng)子女時(shí),信奉金錢至上,物質(zhì)至上,卻遺忘了正常的人間溫暖和親情付出,即使有關(guān)愛,也只是縱容和溺愛。如此,便讓子女不僅沒有金錢的概念,更沒有了生活的滋味。留學(xué)學(xué)不好,生活更是過不好,也迷茫了未來,更別提所謂的價(jià)值追求了。
 
  只知呵護(hù),不懂引導(dǎo)和教育,更沒有相應(yīng)的鍛煉,所謂的陪伴也流于表面,沒有高質(zhì)量的追求。這說到底就是保溫瓶式教育,畢竟,“慣子等于殺子”,過度溺愛也是悲劇的開始,這絕不是危言聳聽,恰恰是科學(xué)合理教育缺失的情況下,必須敲響的警鐘。
 
  當(dāng)然,不僅是家長(zhǎng),在學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)該盡早把我們的孩子從“保溫瓶”里拿出去,科學(xué)適當(dāng)?shù)貨_沖涼水,鍛煉一番。在“寬嚴(yán)相濟(jì)”和“規(guī)范引導(dǎo)”的正確教育路徑中,守住孩子心理健康的底線,一切以形成健全人格和正確三觀為奮斗目標(biāo)。否則,一旦等到“巨嬰”成形,怕是多少匹馬都拉不回來。(默城)
 
  來源:中國(guó)青年報(bào)
 

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