現(xiàn)在的家長除了上班賺錢養(yǎng)家，下班還可能要跟孩子“數(shù)一億粒米”或者“周更萬字讀后感”。孩子上學(xué)的時(shí)候要一直盯著在“攀比群”和“馬屁群”來回切換的家長群。孩子放假的時(shí)候又要面對2000多一期的英語班，450一節(jié)的鋼琴課。于是，一邊咬緊牙關(guān)掏錢，一邊感嘆半年工資養(yǎng)不起一個(gè)孩子的暑假，同時(shí)還總有著“別人都學(xué)，我的孩子不能不學(xué)”的不甘心和不放心……
一、被“起跑線思維”裹挾——補(bǔ)習(xí)班、整容潮，別家孩子有的我們一個(gè)不能少
在剛剛結(jié)束的暑假里，可能有不少家長為孩子的補(bǔ)習(xí)班下血本。許多家長都怕孩子輸在起跑線上，于是“別人報(bào)班，我也報(bào)班”，正如一位家長所說，“現(xiàn)在沒有家長不給孩子報(bào)暑假班的吧。別人家的孩子都在上補(bǔ)習(xí)班，你不上的話，差距就會越來越大。”
對于家長們在補(bǔ)習(xí)班的問題上為何集體“搶跑”，瘋狂跟風(fēng)，或許下面這段獨(dú)白表現(xiàn)的更為貼切。砸錢報(bào)班的行為下，是家長們對孩子前途日益加重的焦慮。
針對暑假補(bǔ)課花費(fèi)，招考部落曾在暑期做過微調(diào)查。在348名參與投票的網(wǎng)友中，有115位網(wǎng)友表示，孩子暑期培訓(xùn)班補(bǔ)課的費(fèi)用在10000元以上，占投票人總數(shù)的33%。補(bǔ)課費(fèi)用在5000元及以上的占總數(shù)的57%。一位家長補(bǔ)充說，這些花費(fèi)僅是上補(bǔ)習(xí)課的費(fèi)用，如果加上購買輔導(dǎo)資料、課外書，外出旅游或者各種游學(xué)夏令營，1萬元是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
除了帶孩子跟風(fēng)“搶跑”上補(bǔ)習(xí)班，有些地區(qū)甚至出現(xiàn)了“整容潮”，由此帶出了整容日趨低齡化的社會問題。據(jù)新華社報(bào)道，今年暑假期間，不僅割雙眼皮手術(shù)火爆，隆鼻、削下巴等整容手術(shù)也受到學(xué)生群體的青睞，有的是孩子要求進(jìn)行整容，有的是家長主動帶孩子去整容。
在成都市第三人民醫(yī)院，不少學(xué)生是由家長帶著來做整容手術(shù)的。據(jù)介紹，整個(gè)暑假期間，該科室整容手術(shù)比平時(shí)增加了40%。吉林一位帶孩子整容的家長直言，“上學(xué)期間比較清閑，有很多時(shí)間可以用來恢復(fù)，為畢業(yè)找工作和將來找對象做好準(zhǔn)備。”成都的家長更是坦言，“別人的孩子都做了，我家孩子也不能落后，不然以后會吃虧的。”
二、讓人頭大的奇葩作業(yè)——“數(shù)一億粒米”“寫一萬字讀后感”鍛煉孩子還是折騰家長？
日前，佛山一小學(xué)數(shù)學(xué)老師留的“數(shù)一億粒米”的作業(yè)讓小學(xué)生的奇葩作業(yè)再次成為熱議的話題。老師留完作業(yè)后，有家長懷疑自己沒審明白題目，追問一句，“是怎樣數(shù)”，老師答：“一粒一粒地?cái)?shù)”。
此題一出，一時(shí)間引爆網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)事老師回應(yīng)稱，可能和家長溝通中出現(xiàn)了誤解，只想讓學(xué)生帶一小撮回來，學(xué)生可以用量杯先去量一部分，然后再估算。從“一粒一粒地?cái)?shù)”變“估算”，估計(jì)這位老師也發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中的bug。
有小學(xué)生被要求“數(shù)米”，還有幼兒園家長被要求寫讀后感。據(jù)上海網(wǎng)友爆料，幼兒園要求家長定期看一檔網(wǎng)綜，并提交1萬字觀后感，有家長熬夜寫到凌晨三點(diǎn)。幼兒園稱：寫觀后感可以讓家長總結(jié)并學(xué)習(xí)更多育兒知識。
半月談在此前的報(bào)道中也放出了一些家長被家庭作業(yè)“折騰”的經(jīng)歷
可見如今奇葩作業(yè)不僅越來越多，而且花樣還在不斷翻新。
三、變異的家長群——馬屁不斷，攀比不絕，開學(xué)三天就退了家長群
給孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，完成了奇葩作業(yè)，家長們過五關(guān)斬六將，還沒喘口氣就發(fā)現(xiàn)自己早已被拉進(jìn)了“家長群”。微信家長群作為家校溝通新渠道，初衷是好的，老師可以第一時(shí)間傳達(dá)消息，家長們也能隨時(shí)了解孩子的在校情況。但如今卻有變異傾向。
“老師每天要在群里貼出班里字寫得好的同學(xué)的作業(yè)本，還要點(diǎn)名哪些同學(xué)寫得不好，作為家長能不提心吊膽嗎？尤其當(dāng)在群里發(fā)布孩子學(xué)習(xí)成績、點(diǎn)名表揚(yáng)或批評的時(shí)候，簡直是自己回到了學(xué)生時(shí)代。”小學(xué)一年級學(xué)生家長劉女士說。
幼兒園孩子家長龔女士說，“臨近某個(gè)孩子生日，老師會在群里提前祝福他，并建議生日當(dāng)天給班上其他孩子送個(gè)小禮物，家長一般都會同意，但禮物越送越昂貴，有一次班上一個(gè)孩子給每人送了一套文具，價(jià)值百元，給下一個(gè)過生日的孩子家長極大壓力，如果按照這個(gè)規(guī)格，一次生日光送禮物就要幾千元。”
對于群里拍馬屁的現(xiàn)象，也有網(wǎng)友留言吐槽，“老師群里隨便說一句話，下面一片溢美之詞，其吹捧之肉麻，跪舔之無恥令人咋舌。”（殤-無關(guān)風(fēng)月）“現(xiàn)在有些家長群確實(shí)是，只要老師說一句話，不管合不合理對不對，總有戲精家長在下面豎大拇指，尷尬至極”（鯊魚愛吃辣椒）。
對于家長群的種種跑偏，有的家長因?yàn)閷?shí)在無法忍受選擇退群，于是就有了此前的熱門話題#開學(xué)三天就退了家長群#。
面對“家長三困”，有網(wǎng)友戲稱“也就是說生完孩子，你還得念一遍幼兒園，一遍小學(xué)，一遍中學(xué)。”中國家長的望子成龍情節(jié)，讓他們不得不在孩子的教育上全程“陪跑”，并且在“跑”的過程中還要緊盯別人家的速度，生怕自己家一不小心就落后了。
當(dāng)然，中國家長的教育困局絕不只是家長自身的問題，教育資源的不均衡，教育理念的不協(xié)調(diào)，應(yīng)試為主的教育模式，都最終催生了以上問題。（作者：楊建楠）
來源：新華社、新華網(wǎng)、半月談、揚(yáng)子晚報(bào)、中國新聞周刊
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