我國高等教育進入普及化發(fā)展階段

　　黨的十八大以來，我國高等教育規(guī)模不斷擴大，建成世界最大規(guī)模高等教育體系，在學總人數(shù)達4430萬人，高等教育毛入學率從2012年的30%，提高至2021年的57.8%，高等教育進入普及化發(fā)展階段。

　　這是記者17日從教育部新聞發(fā)布會上獲悉的。教育部高等教育司司長吳巖介紹，我國接受高等教育的人口達到2.4億，新增勞動力平均受教育年限達13.8年，勞動力素質結構發(fā)生重大變化，全民族素質得到穩(wěn)步提高。

　　清華大學教授謝維和分析認為，從大眾化高等教育轉變?yōu)槠占盎叩冉逃?，意味著我國在不斷滿足人民群眾對高等教育需求方面邁出堅實一步，也展現(xiàn)我國高等教育對實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有更強的貢獻力。

　　黨的十八大以來，我國高等教育既有“量”的變化，更有“質”的提升?！案叩冉逃鲃訉⒆陨戆l(fā)展‘小邏輯’服務服從國家經(jīng)濟社會發(fā)展‘大邏輯’?！眳菐r介紹，高校服務國家重大戰(zhàn)略能力持續(xù)增強，獲得了60%以上的國家科技三大獎勵，全國60%以上的基礎研究、80%以上的國家自然科學基金項目由高校承擔。

　　創(chuàng)新，成為我國高等教育人才培養(yǎng)的一大關鍵詞。

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，全國高校開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程3萬余門、在線開放課程1.1萬余門，聘請17.4萬名行業(yè)優(yōu)秀人才擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專兼職教師。新文科、新工科、新農(nóng)科與新醫(yī)科，以及一流專業(yè)建設等，正在成為教育優(yōu)先發(fā)展的新平臺，以及創(chuàng)新人才成長的新平臺。

　　此外，中國特色的高校學位授予體系、專業(yè)目錄體系和管理制度也在不斷完善。黨的十八大以來，共有265種新專業(yè)納入本科專業(yè)目錄，目前目錄內(nèi)專業(yè)771種；新增本科專業(yè)布點1.7萬個，撤銷或停招1萬個，人才培養(yǎng)對新技術新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的適應度明顯增強。

　　“高等教育戰(zhàn)線以高質量為統(tǒng)領，注重由要素發(fā)展觀轉向整體發(fā)展觀，不斷探索建立與國情相適應、具有中國特色的教育理念與模式，在世界高等教育發(fā)展中發(fā)出了中國聲音、提供了中國經(jīng)驗、貢獻了中國智慧。”吳巖說。（記者王鵬、許祖華）

　　轉自：新華社

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