“少”了與“多”了——“雙減”后首個(gè)學(xué)期有這些收獲


中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2022-01-21





  “雙減”后的首個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期,孩子、家長(zhǎng)、老師都感覺(jué)到明顯的變化,在學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)上做“減法”的同時(shí),各地積極在教育方式、方法和質(zhì)量上做“加法”。記者梳理了3個(gè)“少”與“多”,給“雙減”后的首個(gè)學(xué)期“畫(huà)像”。


  刷題考試少了,探究實(shí)踐多了,收獲全面發(fā)展觀


  “雙減”背景下的義務(wù)教育階段,考試數(shù)量大大減少,考試結(jié)果以等級(jí)取代分?jǐn)?shù),評(píng)價(jià)方式正在創(chuàng)新。


  舞臺(tái)上,孩子們進(jìn)行著奇妙的“圖形之旅”——“分一分”,分出立體與平面圖形;“拼一拼”,拼出想象中的樂(lè)園;“說(shuō)一說(shuō)”,說(shuō)出自己的創(chuàng)意設(shè)想……這是上海市黃浦區(qū)北京東路小學(xué)近日舉行的一年級(jí)“期末考試”。


  在廣州、成都等地,小學(xué)一、二年級(jí)傳統(tǒng)的期末考試變成了“嘉年華”“游園會(huì)”“情境表演”,有“查字典比賽”“乘法口訣擂臺(tái)賽”“英語(yǔ)兒歌卡拉OK賽”,還有“思維挑戰(zhàn)”“購(gòu)物能手”“閱讀小書(shū)蟲(chóng)”等。


  “傳統(tǒng)考試,一個(gè)班沒(méi)有幾個(gè)孩子拿100分,但在新的評(píng)價(jià)體系下,一半以上的孩子憑自己的‘一技之長(zhǎng)’上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。這樣做更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子全面發(fā)展的關(guān)注?!鄙虾J悬S浦區(qū)北京東路小學(xué)校長(zhǎng)王燕萍說(shuō)。


  2021年秋季學(xué)期在上海中小學(xué)重點(diǎn)年級(jí)全覆蓋的“全員導(dǎo)師制”,是上海落實(shí)“雙減”政策的一個(gè)創(chuàng)新舉措?!皩?dǎo)師”既要做學(xué)生的良師益友,關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、疏解學(xué)業(yè)壓力、增強(qiáng)成長(zhǎng)信心,也要成為家校溝通的橋梁,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育觀。


  上海市閔行區(qū)華坪小學(xué)“90后”體育教師張蕾在這學(xué)期當(dāng)上了“導(dǎo)師”。她在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),結(jié)對(duì)學(xué)生小潘時(shí)常被同學(xué)有意疏遠(yuǎn),經(jīng)家訪得知,由于母親對(duì)小潘的學(xué)習(xí)生活管理過(guò)于嚴(yán)苛,使其始終處于“緊繃”狀態(tài),不善于和同學(xué)相處。張蕾主動(dòng)承擔(dān)起原本屬于班主任和德育教師的工作,一方面每周與小潘家長(zhǎng)電話溝通,探討家庭教育方法;另一方面利用各種機(jī)會(huì),增進(jìn)其與同學(xué)的關(guān)系,很快便顯現(xiàn)出積極效果。


  機(jī)械作業(yè)少了,課后服務(wù)多了,收獲自主學(xué)習(xí)和親子陪伴空間


  江蘇省南通市紫瑯第一小學(xué)校長(zhǎng)姜樹(shù)華說(shuō),“雙減”以來(lái)學(xué)校開(kāi)展“書(shū)包不回家”,主要是學(xué)生書(shū)面作業(yè)“不回家”,“回家”的是學(xué)科實(shí)踐類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),放學(xué)后,學(xué)生們有了更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和更多元的學(xué)習(xí)生活。


  該校四年級(jí)學(xué)生王子欽說(shuō),“雙減”后,學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)豐富,有木工、美術(shù)、籃球等社團(tuán),同學(xué)們都能找到自己喜歡的社團(tuán)參加活動(dòng)。


  該校四年級(jí)學(xué)生郭庭軒的家長(zhǎng)說(shuō),學(xué)校的課后服務(wù)大大減輕了家長(zhǎng)放學(xué)后輔導(dǎo)孩子作業(yè)的負(fù)擔(dān),更重要的是,增加了家長(zhǎng)與孩子共同閱讀、交流的親子時(shí)光,融洽了親子關(guān)系。


  往年寒暑假,為解決帶娃難題,成都市雙職工家庭李先生會(huì)給女兒報(bào)不少校外培訓(xùn)班,包括英語(yǔ)、奧數(shù)、寫(xiě)作等。今年,女兒所在的成都市少城小學(xué)將開(kāi)設(shè)三四個(gè)“寒托班”?!昂邪唷泵堪嗯鋫?名老師,除輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),還開(kāi)設(shè)體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、科技制作、棋類(lèi)等七八門(mén)課程,全部由本校老師來(lái)上。


  “雙減”政策帶來(lái)的“作業(yè)革命”也在改變孩子們的寒假生活。與以往一本本寒假練習(xí)冊(cè)不同,今年各地寒假作業(yè)新穎有趣:有“快樂(lè)小書(shū)蟲(chóng)”打卡、制作冬奧會(huì)宣傳冊(cè)、拍攝年俗Vlog、寫(xiě)抗疫觀察日記等。


  廣州市海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師彭穎賢說(shuō),學(xué)校布置少先隊(duì)員走訪紅色基地,以前學(xué)生可能會(huì)想方設(shè)法抓緊完成,趕去上輔導(dǎo)班。現(xiàn)在,他們有更寬裕的時(shí)間去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。還有一個(gè)變化,很多學(xué)生會(huì)主動(dòng)跟老師要書(shū)單、購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,有時(shí)間、也有興趣去發(fā)現(xiàn)教科書(shū)以外的語(yǔ)文之美。


  久坐室內(nèi)少了,勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間多了,收獲身體素質(zhì)和健康


  2021年秋季學(xué)期即將結(jié)束,上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生張家菱定下的寒假“小目標(biāo)”是:跳繩達(dá)到一分鐘200個(gè),每天打卡閱讀1小時(shí),學(xué)燒1個(gè)新菜式。


  廣州市海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生馮彥菁說(shuō),“雙減”后,學(xué)校每天早上有30分鐘的大課間活動(dòng),比原來(lái)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間增加了。


  江蘇南通市通州區(qū)東社學(xué)校六年級(jí)學(xué)生季心宇說(shuō),終于可以在周末出去走一走,看看更廣闊的世界了?!半p減”之前,家長(zhǎng)給報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班,上完閱讀上英語(yǔ),上完英語(yǔ)上奧數(shù)。休息時(shí)間沒(méi)有了,眼鏡度數(shù)加深了?,F(xiàn)在不一樣了,沒(méi)有了補(bǔ)習(xí)班,高效完成老師布置的作業(yè)后,自己有很多空余時(shí)間,忠孝文化園、南山湖,好多地方留下一家人歡快的足跡。


  這個(gè)寒假,適逢北京冬奧會(huì),體育運(yùn)動(dòng)成為一個(gè)關(guān)鍵詞。廣州市番禺區(qū)天譽(yù)小學(xué)以農(nóng)歷虎年作為體育、勞動(dòng)作業(yè)的主題,布置“活力虎”系列作業(yè)——學(xué)生堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)30分鐘,呼吁學(xué)生關(guān)注冬奧賽事,幫助父母一起做大掃除等。(記者鄭天虹、楊淑馨、吳振東、楊丁淼、吳曉穎)


  轉(zhuǎn)自:新華網(wǎng)

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