教育部等八部門發(fā)文 為職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理劃定“紅線”


中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2022-01-24





  據(jù)教育部1月21日消息,實(shí)習(xí)是職業(yè)教育重要的教學(xué)環(huán)節(jié),既是專業(yè)學(xué)習(xí)和技術(shù)技能訓(xùn)練的必備途徑,也是錘煉意志品質(zhì)、提前熟悉崗位、引導(dǎo)融入社會(huì)的重要方式,必須高度重視、規(guī)范管理。日前,教育部聯(lián)合工業(yè)和信息化部等八部門深入分析數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下崗位升級(jí)、職業(yè)場(chǎng)景變化新形勢(shì),著眼實(shí)習(xí)全流程、聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié),堅(jiān)持標(biāo)本兼治,在開展實(shí)習(xí)專項(xiàng)治理的基礎(chǔ)上,對(duì)2016年印發(fā)實(shí)施的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》進(jìn)行了修訂,進(jìn)一步明確了學(xué)生實(shí)習(xí)的行為準(zhǔn)則,為實(shí)習(xí)管理劃定了“紅線”。


  修訂后的《規(guī)定》包括總則、實(shí)習(xí)組織、實(shí)習(xí)管理、實(shí)習(xí)考核、安全職責(zé)、保障措施、監(jiān)督與處理、附則等8章、50條,與原《規(guī)定》相比,修訂后進(jìn)一步明確了實(shí)習(xí)參與各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),規(guī)范了實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)過程的基本要求,主要修訂有:


  一是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的性質(zhì)并優(yōu)化內(nèi)涵和邊界。強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)習(xí)的本質(zhì)是教學(xué)活動(dòng),是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié);適應(yīng)數(shù)字時(shí)代職業(yè)場(chǎng)景、崗位形態(tài)的變化,重新界定實(shí)習(xí)分類,將“跟崗實(shí)習(xí)”“頂崗實(shí)習(xí)”統(tǒng)一為“崗位實(shí)習(xí)”;對(duì)符合條件的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等,可作為實(shí)習(xí)單位。二是聚焦職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)治理水平提出系列措施。明確學(xué)校選擇實(shí)習(xí)單位的具體條件,要求實(shí)習(xí)單位名單須經(jīng)校級(jí)黨組織審議并對(duì)外公開,實(shí)習(xí)中遇有突發(fā)事件或重大風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)按照屬地管理要求做好分類管控。三是推動(dòng)實(shí)習(xí)深度融入校企協(xié)同育人。支持結(jié)合學(xué)徒制培養(yǎng)、中高職貫通培養(yǎng)等合作探索多種形式的實(shí)踐性教學(xué)改革,規(guī)定職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)優(yōu)先選擇與學(xué)校有穩(wěn)定合作關(guān)系的企(事)業(yè)單位,同時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)企(事)業(yè)單位等按崗位總量的一定比例,設(shè)立實(shí)習(xí)崗位并對(duì)外發(fā)布崗位信息。加快推進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)保險(xiǎn)全覆蓋。四是加強(qiáng)部門和地方協(xié)同配合。教育部門會(huì)同有關(guān)部門建立實(shí)習(xí)管理協(xié)調(diào)落實(shí)機(jī)制,工信、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、應(yīng)急管理、國資、市場(chǎng)監(jiān)管、銀保監(jiān)各部門結(jié)合各自職責(zé),鼓勵(lì)支持學(xué)校和實(shí)習(xí)單位開展學(xué)生實(shí)習(xí),同時(shí)對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。要求跨省實(shí)習(xí)須事先經(jīng)學(xué)校主管部門同意,按程序報(bào)省級(jí)主管部門備案,有關(guān)省份要建立跨省實(shí)習(xí)常態(tài)化協(xié)同機(jī)制。五是劃定了實(shí)習(xí)管理“紅線”。針對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容專業(yè)不對(duì)口、強(qiáng)制實(shí)習(xí)、收費(fèi)實(shí)習(xí)、簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)、中介機(jī)構(gòu)參與、違規(guī)安排加班和夜班等問題,進(jìn)一步劃定“紅線”,提出1個(gè)“嚴(yán)禁”、27個(gè)“不得”,并有針對(duì)性地明確了處理規(guī)定,切實(shí)保障實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。首次配發(fā)了《實(shí)習(xí)協(xié)議示范文本》,明確了必須由職業(yè)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方簽署協(xié)議后方可實(shí)習(xí)。


  下一步,教育部將會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)一步暢通政策咨詢與情況反映渠道,結(jié)合教育督導(dǎo)、治安管理、安全生產(chǎn)檢查、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查、勞動(dòng)保障監(jiān)察、工商執(zhí)法等開展專項(xiàng)排查、重點(diǎn)抽查。各地有關(guān)部門要按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,定期組織自查、加強(qiáng)日常監(jiān)管,特別是加強(qiáng)實(shí)習(xí)安全管理,健全突發(fā)事件應(yīng)急處置制度機(jī)制,對(duì)違反本規(guī)定的職業(yè)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位及相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)嚴(yán)肅處理、聯(lián)合懲戒。寒假期間,各地各職業(yè)院校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《規(guī)定》,結(jié)合屬地疫情防控要求,組織做好寒假期間的實(shí)習(xí)管理工作。


  轉(zhuǎn)自:上海證券報(bào)·中國證券網(wǎng)

  【版權(quán)及免責(zé)聲明】凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品,轉(zhuǎn)載時(shí)須獲得授權(quán)并注明來源“中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章及企業(yè)宣傳資訊,僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)和立場(chǎng)。版權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系:010-65363056。

延伸閱讀

  • 深化產(chǎn)教融合 支持國企做強(qiáng)職業(yè)學(xué)校

    日前,中國國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》?!兑庖姟访鞔_,要同步規(guī)劃產(chǎn)教融合與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,將教育優(yōu)先、人才先行融入各項(xiàng)政策;統(tǒng)籌職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展布局。
    2017-12-29
  • 六部委發(fā)文支持企業(yè)辦職業(yè)學(xué)校 開展產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)

    22日從教育部網(wǎng)站獲悉,為完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作,近日教育部會(huì)同國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、國家稅務(wù)總局聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》。辦法自2018年...
    2018-02-23

熱點(diǎn)視頻

突破6萬億美元 2021年我國外貿(mào)進(jìn)出口規(guī)模再創(chuàng)歷史新高 突破6萬億美元 2021年我國外貿(mào)進(jìn)出口規(guī)模再創(chuàng)歷史新高

熱點(diǎn)新聞

熱點(diǎn)輿情

?

微信公眾號(hào)

版權(quán)所有:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)京ICP備11041399號(hào)-2京公網(wǎng)安備11010502035964