本科畢業(yè)論文將全國(guó)統(tǒng)一抽檢 “問題論文”一經(jīng)查出后果嚴(yán)重

　　本科生今后“混日子”的難度將更大。近日，教育部印發(fā)《本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))抽檢辦法(試行)》(下稱“辦法”)，要求本科畢業(yè)論文抽檢每年進(jìn)行一次，抽檢對(duì)象為上一學(xué)年度授予學(xué)士學(xué)位的論文，抽檢比例原則上應(yīng)不低于2%。

　　辦法規(guī)定，本科畢業(yè)論文抽檢應(yīng)重點(diǎn)對(duì)選題意義、寫作安排、邏輯構(gòu)建、專業(yè)能力以及學(xué)術(shù)規(guī)范等進(jìn)行考察。

　　“近年來，本科畢業(yè)論文抄襲、買賣代寫等仍時(shí)有發(fā)生。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校對(duì)畢業(yè)論文過程管理不嚴(yán)，教師疏于指導(dǎo)，一些本科生學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，在畢業(yè)論文上心存僥幸、鋌而走險(xiǎn)?！碧旖虼髮W(xué)黨委書記李家俊說。

　　教育部建立全國(guó)本科畢業(yè)論文抽檢信息平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱抽檢信息平臺(tái))，面向省級(jí)教育行政部門提供學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)、畢業(yè)論文提取和專家評(píng)審等定制功能，對(duì)各省級(jí)教育行政部門開展本科畢業(yè)論文抽檢工作實(shí)行全過程監(jiān)督。

　　省級(jí)教育行政部門基于抽檢信息平臺(tái)和本地區(qū)學(xué)士學(xué)位授予信息，采取隨機(jī)抽取的方式確定抽檢名單。抽檢論文要覆蓋本地區(qū)所有本科層次普通高校及其全部本科專業(yè)。

　　省級(jí)教育行政部門利用抽檢信息平臺(tái)對(duì)抽檢論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果供專家評(píng)審參考。

　　省級(jí)教育行政部門采取隨機(jī)匹配方式組織同行專家對(duì)抽檢論文進(jìn)行評(píng)議，提出評(píng)議意見。每篇論文送3位同行專家，3位專家中有2位以上(含2位)專家評(píng)議意見為“不合格”的畢業(yè)論文，將認(rèn)定為“存在問題畢業(yè)論文”。3位專家中有1位專家評(píng)議意見為“不合格”，將再送2位同行專家進(jìn)行復(fù)評(píng)。2位復(fù)評(píng)專家中有1位以上(含1位)專家評(píng)議意見為“不合格”，將認(rèn)定為“存在問題畢業(yè)論文”。

　　對(duì)連續(xù)2年均有“存在問題畢業(yè)論文”，且比例較高或篇數(shù)較多的高校，省級(jí)教育行政部門應(yīng)在本省域內(nèi)予以通報(bào)，減少其招生計(jì)劃，并進(jìn)行質(zhì)量約談，提出限期整改要求。高校應(yīng)對(duì)有關(guān)部門、學(xué)院和個(gè)人的人才培養(yǎng)責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)查，依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以追責(zé)。

　　對(duì)連續(xù)3年抽檢存在問題較多的本科專業(yè)，經(jīng)整改仍無法達(dá)到要求者，視為不能保證培養(yǎng)質(zhì)量，省級(jí)教育行政部門應(yīng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定責(zé)令其暫停招生，或由省級(jí)學(xué)位委員會(huì)撤銷其學(xué)士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

　　對(duì)涉嫌存在抄襲、剽竊、偽造、篡改、買賣、代寫等學(xué)術(shù)不端行為的畢業(yè)論文，高校應(yīng)按照相關(guān)程序進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)查實(shí)的應(yīng)依法撤銷已授予學(xué)位，并注銷學(xué)位證書。

　　抽檢結(jié)果將作為本科教育教學(xué)評(píng)估、一流本科專業(yè)建設(shè)、本科專業(yè)認(rèn)證以及專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入等教育資源配置的重要參考依據(jù)。

　　教育部教育督導(dǎo)局負(fù)責(zé)人介紹，區(qū)別于博士碩士學(xué)位論文抽檢重點(diǎn)考察研究生創(chuàng)新性和科研能力，本科畢業(yè)論文抽檢重點(diǎn)考察本科生基本學(xué)術(shù)規(guī)范和基本學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

　　李家俊指出，與依靠舉報(bào)、媒體曝光等被動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題線索的方式不同，本科畢業(yè)論文抽檢對(duì)每一篇抽到的論文均進(jìn)行檢測(cè)，經(jīng)專家評(píng)審后，將涉嫌存在學(xué)術(shù)不端的情況反饋有關(guān)高校按程序調(diào)查處理，既建立了政府部門對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)機(jī)制，使學(xué)生不敢再心存僥幸、觸碰紅線，又提供了高校發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)而改進(jìn)問題的途徑。

　　與單純依靠“查重”來判定學(xué)術(shù)不端不同，本科畢業(yè)論文抽檢首先基于大數(shù)據(jù)進(jìn)行文章重復(fù)率檢測(cè)，再將檢測(cè)結(jié)果提供專家評(píng)審參考，做到了將信息技術(shù)核查和專家評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，綜合評(píng)價(jià)更加全面準(zhǔn)確。

　　轉(zhuǎn)自：21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道

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